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今晚報:一個人一所學校和一個國家
来源: 今晚报2019年10月17日1版发稿时间:2019-10-20 18:58

  龔克

  張伯苓校長稱“公能”二字爲南開一切教育訓練活動的依歸,“目的在培養學生愛國愛群之公德,與夫服務社會之能力”。

  張伯苓校長說,“我辦教育是本著‘公能’二字爲目標(這是南開校訓),這二字非常簡單,含義也明確。‘公’即是教人要爲國民謀利,爲國家做事,而不要只貪圖私利;‘能’即是要訓練人的智力與技能,使每人能有現代技能,建立強盛國家”。他要求“南開學生均知秉‘公能’之訓,奮發前進,以創新中國”。張伯苓之所以在中國和世界都被敬重,是因爲他爲這個積貧積弱的國家創辦了一所“不服氣”要“爭氣”的學校,是因爲他在這所學校裏開創了“公能”教育,培養出如周恩來這樣的影響了中國和世界曆史的人物,爲中國的獨立和發展做出了不可磨滅的貢獻。

  张伯苓先生的公能教育,就是知行合一的爱国教育。在1935年2019香蕉在线观看直播的开学典礼(时称“始业式”)上,张伯苓校长向南开学生发出了振聋发聩的三个问题:“你是中国人吗?你爱中国吗?你愿意中国好吗?”张伯苓校长的爱国三问,始终在南开回响,启发着一代又一代的南开学子。在同一篇讲话里,张校长还要求南开学子每天要自问三遍,“我真爱国么?我自己对公家有好处吗?我自己对公家有害处吗?”这是南开版的“吾日三省吾身”,这是要求用自己的实际言行举止来回答那爱国三问,这是要求将个人修养和国家振兴结合起来。这也是张伯苓校长既从大处(“公”)着眼、又从小处着手的教育风格,不仅要有“公”心爱国忧国,而且要有“能”力救国建国。

  正是“公能”二字,將一個人(張伯苓)、一所學校(南開)和一個國家(中國)緊緊地聯系在一起了。公能精神,是張先生的精神,是南開的精神,也是中國的精神。

編輯:郝靜秋

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